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Um terço dos estudantes continua a entrar no secundário com negativa a Matemática

Silva, S. (2020). Um terço dos estudantes continua a entrar no secundário com negativa a Matemática. Retrieved 7 June 2020, from https://www.publico.pt/2020/06/07/sociedade/noticia/terco-estudantes-continua-entrar-secundario-negativa-matematica-1919721

Em sete anos, o número de estudantes que acabam o 9.º ano e passam para o ensino secundário com negativa a Matemática aumentou dez pontos percentuais: 33% dos alunos entram no 10.º ano sem terem tido aproveitamento à disciplina. Este resultado significa uma excepção num cenário de melhoria dos resultados do 3.º ciclo que é revelado por um relatório da Direcção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC).

Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência: Principais indicadores de resultados escolares por disciplina - 3.º Ciclo || Principais indicadores de resultados escolares por disciplina – 3.º ciclo, 2011/12 − 2017/18